WA: 0812 8595 8481
View : 50 kali.
Materi Kuliah Manajemen Training05.02 Langkah Menyusun Pelatihan
#
Langkah menyusun pelatihan
1. Need Assessment
2. Sasaran dan Materi Program Pelatihan
3. Metode Pelatihan dan Prinsip Belajar
4. Mengevaluasi Program Pelatihan.
Analisis kebutuhan adalah penentuan kebutuhan pelatihan dan pengembangan
yang akan dilakukan.
* Kebutuhan organisasi
* Kebutuhan tugas
* Kebutuhan pegawai
Analisis organisasi menentukan dimana pelatihan dapat dilakukan dan dimana
seharusnya dilakukan di dalam organisasi.
Analisis ini memfokuskan pada organisasi secara keseluruhan, antara lain
mencakup analisis tujuan organisasi, analisis sumber daya, analisis efisiensi, dan
analisis iklim organisasi.
Menganalisis tugas-tugas yang harus dilakukan dalam setiap jabatan, yang dapat
dipelajari dari perilaku peran tersebut di atas, dan informasi analisis jabatan,
yaitu uraian tugas, persyaratan tugas, dan standar unjuk kerja yang terhimpun
dalam informasi sumberdaya manusia organisasi.
Menentukan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang dibutuhkan
untuk melakukan tugas-tugas tersebut secara efektif.
Analisis mengenai apakah ada pegawai yang kurang dalam kesiapan melakukan
tugas-tugas atau kurang di dalam kemampuan, keterampilan, dan pengetahuan,
yang dapat diketahui dari penilaian kinerja, observasi ke lapangan, kuesioner,
misalnya berdasarkan penilaian kinerja, banyak di antara pegawai tidak
melakukan tugas-tugas tertentu yang dapat disebabkan ketidaktahuan atau
ketidakmauan untuk melakukannya. Bilamana identifikasi kesalahan disebabkan
ketidaktahuan, untuk ini dibutuhkan pelatihan.
Pemilihan Metode pelatihan
1. On the job training
Dilakukan pada waktu jam kerja berlangsung, baik secara formal maupun informal.
Metode:
• Job Instruction Training
• Coaching
• Job Rotation
• Apprenticeship/Internship
Off the job training
Pelatihan dan pengembangan yang dilakukan secara khusus di luar pekerjaan.
Metode
1. Lecture
2. Video Presentation
3. Vestibule Training/Simulation
4. Role Playing
5. Self-Study
6. Program Learning
7. Laboratory Learning
8. Action Learning
Evaluasi pelatihan dan pengembangan
• Reaksi peserta terhadap isi dan proses pelatihan
• Pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman latihan
• Perubahan perilaku
• Perbaikan pada organisasi
Penetapan Tujuan Pelatihan :
Merupakan pedoman dan prosedur dalam upaya mencapai apa yang diharapkan, perubahan yang terjadi dari peserta pelatihan sebagaimana yang diinginkan organisasi atau orang-orang tersebut.
Tujuan: sebagai hasil akhir dari suatu tindakan atau seri tindakan baik yang kehendaki oleh pelakunya maupun oleh kegiatan tersebut, dalam pelatihan selalu dijabarkan ke dalam tujuan institusional, kurikulum dan tujuan instruksional
konsep pengembangan kompetensi
konsep_peningkatan_kompetensi.pdf.
NEXT:
05.03
PREV:
05.01 | I. Konsep pengembangan SDM berbasis kompetensi